Вопросы к экзамену по дисциплине «Психология развития и возрастная психология»

Вопросы к экзамену по дисциплине «Психология развития и возрастная психология»
Предмет, основные теоретические и практические задачи возрастной психологии Понятие «развитие», его характеристики и основные теоретические модели Основные разделы возрастной психологии, связь возрастной психологии с другими отраслями психологии Формы исследования психического развития в онтогенезе: продольные и поперечные «срезы», временное запаздывание. Стратегии исследования Предпосылки возникновения и история развития возрастной психологии как самостоятельной научной дисциплины. Основные теории психического развития: теории нативизма (перформизм, рекапитуляция, созревание) Основные теории психического развития: теории эмпиризма (ассоцианизм, бихевиоризм) Основные теории психического развития: теория конвергенции В. Штерна Основные теории психического развития: психоанализ З. Фрейда – движущие силы психического развития и развитие структуры личности Основные теории психического развития: психоанализ З. Фрейда – развитие защитных механизмов и стадии психосексуального развития Основные теории психического развития: детский психоанализ А. Фрейд и М. Кляйн Основные теории психического развития: аналитическая психология и её вклад в психологию развития Основные теории психического развития: теория психосоциального развития Э. Эриксона Основные теории психического развития: операциональная концепция интеллектуального развития ребенка Ж. Пиаже Основные теории психического развития: теория нравственного развития Л. Кольберга Основные теории психического развития: культурно-историческая теория психического развития . Понятие возраста. Структурные компоненты возраста. Понятие социальной ситуации развития, возрастных новообразований, возрастного кризиса Проблема соотношения обучения и развития. Понятие «зона ближайшего развития» Роль общения в психическом развитии ребенка. Особенности общения на разных этапах онтогенеза () Роль деятельности в развитии. Понятие «ведущая деятельность» Проблема периодизации психического развития. Критерии периодизаций Периодизация психического развития Пренатальный этап психического развития ребенка. Кризис новорожденности Психическое развитие в младенческом возрасте. Кризис 1 года Психическое развитие в раннем возрасте. Кризис 3-х лет Психическое развитие в дошкольном возрасте Психологическая характеристика готовности к школе Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Основные психологические новообразования Психологическая характеристика подросткового возраста Кризис подросткового возраста. Конструктивные и деструктивные формы преодоления кризиса Становление личности в ранней юности «Чувство взрослости» и его генезис. Критерии достижения взрослости Психологические особенности зрелого возраста. Возрастные кризисы зрелости Психология геронтогенеза Развитие личности в экстремальных условиях и в условиях депривации Методы развивающей работы психолога